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        2. 道阻且长,全力以赴:城环学院川大附中实习组系列报道(三)

          • 来源:本站
          • 作者:伍程宇 张芯瑜
          • 浏览次数:
          • 发表时间:2020年11月30日 19:57


          (通讯员 伍程宇 张芯瑜)2020年11月13日,华中师范大学城市与环境科学学院院长敖荣军教授、工会主席李星明教授、自然地理系教师伍铁牛及本科生辅导员卢雯、张琪、高聪、研究生辅导员王嵘蓉一行前往四川大学附属中学看望实习生并进行座谈。本月两名实习生观摩了指导教师钟姝和杨浩的公开课、参与了应急疏散演练以及四川省科技馆研学课程等活动,并完成了实习汇报课。期间,学院指导老师伍铁牛与两名实习生保持联系,两位校外指导老师杨浩、钟姝悉心教导。



          11月2日指导教师钟姝以高一年级《大气受热过程》为课例展示了一堂公开课,围绕核心问题“了解相关知识,画大气受热过程图,解释相关地理现象”展开教学活动,采用了“问题·活动·归纳·运用”教学模式。钟老师以成都昼夜温差与天气状况作为导入,引起学生解决问题的欲望,提供大气分层的基础知识。出示核心问题,然后从“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”三个环节来理解大气的受热过程。通过画大气受热过程示意图,体验大气受热过程各环节之间的关系。反馈应用环节尝试解释地膜的作用,在解释过程中体会大气受热过程各环节与地理现象之间的关联,检测学生的目标达成情况??魏?,川大附中校长米云林、地理教研组组长谭妍、地理教师杨浩以及两名实习生对本堂公开课进行讨论。在交流中,杨老师指出,两名实习生应以本堂课为范本,不断磨砺自己的教学、提升自己的课堂。11月19日,指导老师杨浩在高三年级的公开课给予两名实习生莫大的启发。杨老师语言生动幽默,首先复习了农业的相关知识,将农业分为盈利性农业和自给自足性农业,然后引出美国的农业。再让学生们细读地图得出美国农业的基本特点?;菇辛嗣拦乃局种惨岛图痉缢锱┮档亩员?,从不同的方面比较不同点,借此掌握分析农业的方法。



                11月13日,院长敖荣军教授、工会主席李星明教授、自然地理系教师伍铁牛及本科生辅导员卢雯、张琪、高聪、研究生辅导员王嵘蓉一行前往川大附中看望实习生并进行座谈。




           上午9:35-10:15,实习生伍程宇在高一六班进行了《热力环流》一课的教学,校内指导教师伍铁牛、校外指导老师钟姝、实习组其他实习生纷纷前来听课,并利用腾讯会议进行直播。伍程宇首先以侦探小故事创设情景,吸引学生注意力并为后续授课埋下伏笔。随后通过小实验,突出地理实践力培养,让学生思考空气动没动?为什么会动?以及怎么动的等一系列问题层层推进。通过探究“大气先做垂直运动还是先做水平运动?”“大气垂直运动如何转换为大气水平运动?”两个问题具体讲解热力环流的形成过程??魏?,伍铁牛老师、钟姝老师与伍程宇对本节课进行交流并提出改进意见。上午10:40-11:20,实习生张芯瑜于高一一班进行了《常见天气系统——锋》的授课,并利用腾讯会议进行直播。在本节课中,张芯瑜以生活中常见的天气预报作为导入,将生活与地理知识相联系,再通过视频直观了解气团,借实验模拟冷暖气团形成锋面。然后让学生分小组探究对比冷暖锋的不同点,培养学生系统思考的能力和对锋面示意图的感知能力。重点讲解锋面移动时导致的天气变化,将天气现象与锋面系统联系起来。本节课板书工整,教师语言亲切。针对两名实习生的两堂汇报课以及四次试讲,伍铁牛老师指出,课堂教学应该经常联系已知、提前埋下伏笔,做到前后贯通;联系其他学科的知识,培养学生的综合思维。


              

                 下午13:00,敖院长一行在地理教研组组长谭妍的带领下,参观了川大附中校史馆,然后前往会议室进行座谈。在座谈会上,敖院长对川大附中给予的支持和帮助表示感谢,并向两名校外指导教师——钟姝、杨浩颁发聘书。敖院长对两名实习生的实习情况进行了解,肯定了实习期间好学、刻苦的态度与踏实、肯干的精神,并敦促实习生们在剩下的时间继续努力,认真学习。



           战士不打无准备之仗。在汇报课前两周,两名实习生便开始了紧锣密鼓的准备工作——先是进行集体备课,细致地做课标与教材的前端分析,然后请指导老师帮忙修改教学设计。指导老师杨浩强调,在进行教学时,应该提问及时,把握时间,始终牢牢将学生作为课堂的主体来开展教学活动。因此对于学情分析应该特别细致和全面,预测学生可能会有的反应并做好准备。经历了多次无生试讲之后,实习生们对于所讲内容理解更加深入。除实习汇报课之外,实习生还完成了其他教学任务。11月10日,张芯瑜在高一五班进行了《热力环流》的授课,她使用放孔明灯的例子作为导入,从热力环流的概念以及模型入手,还和学生一起探究热力环流的应用。杨老师指出,在教学过程中,应该时刻注意学生的反应,做出相应的调整或回应。11月27日,伍程宇在高一六班进行了《常见天气系统》的授课,由于授课班级临时出现多媒体故障,及时调整导入,从最近的天气入手,恢趣地将学生注意力集中在课堂,取得了不错的效果,也体现了面对突发状况的教育机智。



          本月两名实习生继续跟随实习班级班主任完成班级常规工作,参与了班会课的举办以及个别学生的单独辅导等等。11月6日,川大附中开展了2020年应急疏散演练,各班学生在班主任的引导下迅速而安全地从教室转移到宽阔的操场上,顺利完成演练。半期考试结束后,川大附中组织开展了“践行研究”研学课程和劳动教育活动,高一年级学生分班级前往电子科技大学、四川大学、四川科技馆等地进行研学。班主任指导教师马方林提出,班级管理应该细心、耐心,详细了解每一个学生,同时应该以身作则。


               

                  两名“菜鸟”老师在为期十二周的实习中,不断砥砺地理教学技能、不断提升班级管理能力,已然成长不少。虽然为师之路道阻且长,但两名实习生必将全力以赴,始终从实习经历中汲取营养。


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